|
Мой веселый, звонкий мяч
Специалисты в области детского развития говорят о том, что растущий человек может сам выбрать себе тот предмет (еды, игры, одежды), который в максимальной степени удовлетворит его настоящие запросы. Значит, мяч, отличающийся от предыдущего всего лишь на пару сантиметров в диаметре или рисунком, именно тот, который нужен? Может быть, и так. Все зависит от того, как играть с этим «царем»» игрушек. Не постесняемся назвать мячик именно так, потому что ему, действительно, нет равных в процессе игры. Так как игра в дошкольном и младшем школьном возрасте является ведущей деятельностью, игры с мячом «работают» на обучение и развитие. В чем же его секрет?
Двухлетке пора учится сравнениям: больше-меньше, много-мало мягкий-твердый и т.д. Хорошо, что богатый арсенал мячей дает возможность выбора размеров, материалов для процесса игры. Обучение сенсорному восприятию, проходящее в игре, позволит ребенку научиться сравнивать предметы по разным характеристикам. К тому же, разные цвета лишний раз помогут вспомнить и закрепить оттенки, которые сложно было запомнить раньше. Кроме того, для физического развития мяч можно использовать как тренажер: выбрав нехитрые упражнения, выполнять вместе с ребенком. Комплекс движений и упражнений (бросить, поднять, подкинуть, наклониться) задействует все мышцы. Если мама приучает ребенка к ежедневному ритуалу зарядки, современные детские тренеры предложат массу специальных упражнений на фитболе, на котором, помимо прочего, еще так весело прыгать и скакать. Не забывайте, что важно научить ребенка пользоваться разнокалиберными игрушками: держать маленький мяч, захватывать большой надувной, жонглировать, перебрасывая один мячик из руки в руку, катать, целенаправленно бросать. Важно научить карапуза пользоваться «средствами управления»: палочкой, клюшкой, потому что кажущаяся на первый взгляд простая игра требует от ребенка самоконтроля, хорошей координации и умения управлять своим телом. Благодаря таким требованиям, качества развиваются и совершенствуются именно в процессе игры. Для деток двух лет и старше мяч также является незаменимым другом: требующая выхода активность находит место для игры, во время которой развивается координация движений, глазомер. Кроме того, мячик научит взаимодействию с другими ребятишками – в групповых играх. Чтобы навыки и умения формировались верно, родителям нужно помочь маленькому игроку: описывать процесс и правила игры следует неоднократно, родителям следует запастись терпением, чтобы показывать действия с игрушкой (катить, бросать, подкидывать, передавать, ловить, отбивать, перебрасывать), проговаривая их. А внимательные мамы и воспитатели могут научить детей играть в мяч еще и с пользой для процесса обучения. Например, ребенок не может осилить стихотворение. Берите мяч. Проговаривая по одной строчке текста, бросайте мяч ребенку, ждите, пока он не расскажет вам строчку. Следующий бросок усложняйте: пусть малыш расскажет вслед за вами две строчки. И так далее. Разнообразие игрМячик позволяет взрослым придумывать незамысловатые, но полезные игры вне зависимости от места и времени. Судите сами: дома можно предложить ребенку играть в сравнения или цвета, катать мяч наперегонки с мамой или папой, скатывать с наклонной поверхности в коробку или разбрасывать по всей квартире и собирать «кто больше». Можно пробовать забрасывать мячики в небольшую корзину, а за неимением ее – в тазик (такая игра хорошо тренирует глазомер и развивает ловкость). Ребятишкам после двух лет понравится детский боулинг: научите целиться и сбивать мячиком кегли, предложите игру компании малышей, чтобы ваш, уже умеющий играть, карапуз стал «водящим». Не сомневайтесь, все получат массу эмоций: от игры, от общения, от умений, а ваш «вада» – еще и от того, что именно он стал главным. На улице мяч тоже спасет от скуки: даже зимой можно играть в футбол, бегать за ярким колобком и ловить его, а еще мяч можно сделать самим… из снега. Процесс лепки весьма полезен в плане развития моторики и тренировки (укрепления мышц) пальчиков, а игра в снежки учит ребенка меткости. После трех лет игры можно усложнять. Так как ребенку этого возраста становится важной компания себе подобных, игры можно предлагать на развитие логики. Так, например, взрослый, обучая ребятишек, показывает суть игры: бросает мяч одному из детей, который должен его не только поймать, но и прочитать короткое стихотворение, после чего мяч можно вернуть. Придумать аналогов таких игр можно много: по образцу игры «съедобное-несъедобное» сделайте «фрукты-ягоды», «домашние-дикие животные», «право-лево» – такие игры не только помогут в развитии зрительно-двигательной координации, но и укрепят социальные навыки ребенка, разовьют познавательный интерес и помогут при подготовке к школе. Кроме мяча можно воспользоваться его воздушным братом – шариком. Играть с ним сложнее, потому что он легче. Поэтому и вариантов активных игр с ним много: предложите перебрасывать шарик по кругу друг другу так, чтобы он не опустился на землю (варианты: передавать без рук; при передаче рассказывать стихотворение или называть цвета, части тела). Для детей-школьников мяч предлагает еще большее разнообразие игр: командные (футбол, волейбол, баскетбол), игры-соревнования (кто быстрей проскачет дистанцию с мячом, зажатым меж колен), эстафеты, «вышибалы», «картошка» и другие. Как выбрать мяч?Самое главное правило – помнить, что мяч должен быть удобен и не вызывать у малыша слез от ощущения собственной неловкости. Поэтому родителям важно запомнить, что при покупке важно обращать внимание не на цену, а на свойства мяча. Первое. Вес игрушки. Этот параметр важен для самых маленьких, так как неудобная и тяжелая игрушка не сможет стать таковой. Крохам подойдут небольшие, чтобы можно было брать в маленькие ладошки, мячики. Подросшим непоседам можно покупать разные по размеру и весу мячи, так как очень важно научиться соразмерять силу удара с тяжестью мяча. Возможность предвидеть результат, развитие умения управлять своим телом дают хороший опыт. Второе. Цвет. Родителям стоит помнить о том, что выбор стоит отдать такому изделию, цвет которого не «режет» глаз. Едким, неестественным цветам стоит предпочесть сочные натуральные цвета радужного спектра или пастельной гаммы. При этом обратите внимание на покраску: потрите мяч. Если краска не потянулась за пальцами, не отщелкнулась – такую игрушку можно покупать, а вот ту, у которой краска облезает, лучше оставить на полке, так как такое изделие может быть опасным для здоровья ребенка. Третье. Поверхность. Для тактильного восприятия важны натуральные материалы, поэтому маленьким открывателям мира важно разнообразить опыт в действиях с разными поверхностями. Выбор огромен: вязаная поверхность, хлопковая, небьющееся стекло, резина, дерево, кость, плетение из бересты, лозы и т.д. Четвертое. Динамические характеристики. Мячи могут быть катучими и прыгучими. Прыгучий мячик может легко стать катучим, а вот наоборот – вряд ли. Поэтому активным игрокам выбирать мяч важно именно для улицы, потому что «непрыгучий» в процессе игры кажется неживым. А вот для дома лучше предпочесть катучего собрата, потому что разбитые стекла и вазы никому не принесут удовольствия… О мяче можно говорить долго, предлагая множество вариантов игр. Найти игры в Интернете, книгах, придумать самим или вспомнить игры своего детства – каждый взрослый решит для себя сам, что больше ему по нраву. Главное, помнить, что мяч – это не просто самая древняя и простая игрушка, а действительно, король в царстве радости, фантазии и воображения, потому как процесс игры и придумывания новых вариаций позволяет ребенку проявить свои возможности по максимуму. Играйте на здоровье! Журнал "Клуб родителей Детки.kz" №6(24) июнь 2011
Не нашли ответ на свой вопрос? Спросите у эксперта. Онлайн консультации.
|
[ Разместить рекламное объявление ]
30 000 тенге за 6 месяцев, Раскраски ![]()
Веселое видео
|
![]() |
info@detki.kz |
reklama@detki.kz |
|||