|
|
Первое слово При становлении речи у малыша различают три этапа: сначала гуканье, потом мелодичный лепет, и, наконец, первые слова. Здесь-то и возникают особенности, которые подчас ставят родителей в тупик. У каждого малыша свой стиль: один готов болтать сутки напролет, другой увлечен «производством» собственных слов, а третий уже в два года говорит совсем как взрослый, хотя его старший брат в этом же возрасте молчал как рыба. На развитие речи ребенка влияет множество причин: психологические, социальные, наследственные. И, конечно же, не последнюю роль играет родительский пример.
Когда ребенок начинает разговаривать
Большинство деток начинают произносить звуки, имеющие какое-то
значение, около года. Но есть малыши, которые не торопятся заговорить и это вовсе не говорит об их отставании в развитии. Мнение психологов таково: все зависит от темперамента и особенностей натуры ребенка. Дружелюбно настроенный, веселый малыш стремится заговорить раньше. Спокойный ребенок, склонный к созерцанию, долго наблюдает за происходящим вокруг, прежде чем у него появляется желание высказать и свое мнение.
Атмосфера, в которой растет малыш, и отношение к нему окружающих также играют важную роль. Если из-за нервного напряжения, вызванного чем-либо, мамочка все время молчит в его обществе, то ребенок, не чувствуя с ее стороны стремления к общению, замыкается в себе.
Но мы, взрослые, иной раз впадаем в другую крайность: постоянно разговариваем с малышом, командуем им, лишая его всякой инициативы. И малыш будет замыкаться в себе. Ведь он еще не дорос до того возраста, когда может поспорить с взрослым. Все люди - и старые, и молодые - чувствуют потребность разговаривать, высказаться, когда они находятся среди общительных, сочувствующих друзей. Ребенок - не исключение, только сначала он должен захотеть научиться разговаривать.
До полутора лет
От рождения слух ребенка не приспособлен к тонкому различию речевых звуков. Это способность развивается в общении со взрослыми на протяжении первого года жизни, а особенно интенсивно – в полуторагодовалом возрасте. Развитие речевого слуха позволяет малышу уже в конце года понимать большое количество слов и узнавать названия многих предметов. На вопрос мамы: «где часы?», малыш ищет глазками будильник и останавливает на нем свой взгляд. «Где мячик?» – и малыш улыбается, найдя его. Довольны все – и родители и детки. «Все понимает, а сказать не может», - удивляются мамы и папы. Действительно, до определенного возраста понимаемых слов значительно больше, чем произносимых.
Начало второго года
Лепет приобретает совершенно понятную человеческую интонацию и выразительность. Прислушиваясь, можно сразу понять, сердится детка или радуется, обижается или что-то просит. Почти у каждого карапуза в этом возрасте есть свои любимые слова, которые он постоянно повторяет, при этом, не забывая их видоизменять.
Такое манипулирование звуками приносит малышу большое удовольствие. Игры со словами это тренировка артикуляционного аппарата и развитие речевого слуха ребенка.
У многих деток в этом возрасте есть несколько слов, которыми они называют отдельные предметы. Однако, об активной речи говорить еще рановато. Но помните, что именно в этот период идет закладка «фундамента».
От полутора до двух лет
Примерно в это время происходит чрезвычайное событие, – ваш малыш начинает говорить. Психологи считают, что это самый яркий и стремительный период речевого развития у деток.
Если раньше ваш карапуз произносил лишь отдельные слова, то теперь он знает от 200 до 500 слов, и при этом, соединяет их в несложные фразы. Действительно - прогресс!
У вашего малыша все не так? Понимаемых слов значительно больше, чем произносимых? Не стоит беспокоится. Он охотно слушает вас, смотрит в глаза, на губы. Он копит «материал» и совсем скоро заговорит. Очень часто это случается внезапно: еще вчера ничего не говорил, а сегодня болтает так, что остановить невозможно. Все это говорит о том, что сроки и темпы овладения речью очень индивидуальны.
Упражнения по развитию речи
Мы предлагаем вашему вниманию упражнения для развития речи ваших деток, примерно, от года до двух лет. Позаботьтесь, о том, чтобы атмосфера во время «обучения» была доброжелательной и веселой.
1. Упражнения для языка и губ
Движения высунутого языка: вверх, вниз, по кругу, показать язык, спрятать. Если ваш малыш еще не понимает, и ему невозможно объяснить, то пусть он повторяет за вами. Покажите ему язык, свернутый в трубочку, кроха должен это повторить. Упражнение трудное, но почему-то очень впечатляет малышей, и они стараются научиться.
Также можно облизывать губы, как бы слизывая варенье. Если у ребенка нет аллергии, то можно на самом деле мазать губы вареньем и облизывать.
Дуть-задувать. Так называется следующее упражнение для губ. Дуйте по очереди по несколько минут на свечку, на горячую еду, на перышко, лежащее на ладони.
2. Упражнение на формирование правильной речи
Говорите с вашей деткой короткими предложениями, двусложными, очень четко проговаривая буквально каждую букву. Говорите нараспев, отделяя каждый слог. Можно даже постукивать в такт: один удар на каждый слог. Выделяйте ударный слог. Повторяйте сказанное несколько раз.
Немного «пошантажируйте» вашего малыша. Он просит у вас что-нибудь, а вы ему скажите: «Что тебе дать? Машину? Ма-ши-на! Скажи "Ма-ши-на!" Скажи: "Дай!". Конечно, в разумных пределах, не доводя ребенка до слез.
3. Упражнения на мелкую моторику
Нанизывайте бусинки или пуговки на ниточку. Выбирайте рис, насыпанный в гречку. Попробуйте покатать пластилин по столу, потом получившийся шарик или колбаску - между ладошек. Кроме того, очень хорошо дуть в дудку. Пускать пузыри через соломинку.
Все эти упражнения непосредственно влияют на речевой аппарат вашего малыша. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. Это в дальнейшем облегчит приобретение навыков рисования и письма.
Молчание – вовсе не золото
Если ребенок долго не начинает говорить, первое, что приходит нам, родителям, в голову, это не отстает ли он в умственном развитии. Действительно, по статистике врачей, некоторые умственно отсталые дети начинают говорить поздно. Не спешите делать скоропалительных и трагичных выводов. Например, если ваша кроха отстает в физическом развитии, то и говорить они начнут поздно.
Факты доказывают, что огромное количество деток, которые почти не разговаривали до 3 лет, отличаются нормальным умственным развитием. А что делать с ребенком, который в 3, 4 или в 5 лет говорит настолько невнятно, что другие дети не могут его понять, и смеются над ним – спросите вы. Специалисты советуют, прежде всего, проверить его слух. Можно обратиться к логопеду. Но это должен быть специалист, который умеет обращаться с маленькими детьми и сделать уроки интересными. Найдете вы логопеда или нет, ребенок должен как можно больше находиться в обществе детей, желательно своего возраста. Еще лучше отдать в хороший детский сад. Чуткая воспитательница тактично защитит ребенка с речевым дефектом от насмешек товарищей. И, как правило, в таких ситуациях воспитательница скорее может помочь ребенку исправить дефект речи, чем родители, потому что она меньше беспокоится об этом.
Самое главное: не сердитесь на малыша, будьте нежны с ним, разговаривайте с ним дружелюбным тоном, употребляйте простые слова. Не требуйте от него, чтобы он заговорил, и не выражайте свое недовольство.
Запомните, что главная ошибка – это слишком серьезное отношение к произношению ребенка и постоянные придирки к нему. Терпения вам!
Инесса Савчукова-Медведева
Журнал «Кенгуру» №19
|
|
Посмотреть все рекламные объявления
[ Разместить рекламное объявление ]
30 000 тенге за 6 месяцев,
или 40 000 тенге за 12 месяцев.
Раскраски
Веселое видео
Посмотреть все видео
|
|
